quarta-feira, 12 de maio de 2010

Novidades sobre o estágio...

Individualmente, deixe aqui o que tem feito em seu estágio e as novidades da semana sobre o mesmo.
Deixe também registrado o que encontrou como referência bibliográfica até o momento para o desenvolvimento da parte II do seu relatório: as considerações e análises a respeito da prática, com base nos trabalhos acadêmicos.

Bom trabalho!

28 comentários:

  1. Essa semana apliquei uma atividade de sondagem para verificar qual o nível de alfabetização a criança se encontra, observei que a mesma tem facilidade tanto na leitura quanto na escrita, as atividades são aplicadas diariamente porém nas horas vagas da criança sob supervisão da professora. Para a avaliação das atividades utilizo como referência os livros de Ana Teberosky e Emilia Ferreiro. Ainda não foi possivel aplicar as atividades que estamos elaborando em sala de aula, mas na primeira oportunidade creio que conseguirei.

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  2. Está sendo muito prazeroso realizar o estagio, pois tenho muita amizade com a professora portanto ela autoriza a intervenção nas atividades devido a isto propus uma atividade com música, ela concordou e a atividade estará sendo realizada semana que vem, pois é uma atividade para semana inteira. Partindo deste principio utilizarei para o embasamento teorico Emilia Ferreiro, Telma Weisz, Ana Teberosky

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  3. Durante a semana estou aplicando atividades de sondagem, para saber o nivel de alfabetização da criança. A criança que apliquei a atividade se encontra no nível silábico alfabético. O relacionamento entre eu e a professora está sendo proveitoso pois ela me ajuda muito, tira as minhas dúvidas e ainda abriu espaço para eu aplicar tais atividades, perguntei a ela se seria possível aplicar uma atividade desenvolvida na faculdade e ela disse que sim, então decidirei junto com ela o dia para aplicar tal atividade. Como referências bibliográficas estou utilizando livros de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky.

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  4. Estamos fazendo a contação na escola com as crianças, elas ficam super encantadas quando vai alguém de fora para fazer esse tipo de contação, elas se interessam muito mais. Contamos a história do Sapo Bocarrão, eles adorarão e para nós foi um momento muito mágico.Os autores que iremos fundamentar é Marisa Lajolo e Regina Zilberman.

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  5. Esta sendo muito prazeroso fazer o estagio, pois tenho muita amizade com a professora por conta disto fica mais facil fazer a intervenção nas atividades, propus a ela uma atividade com musicas, e esta estará sendo realizada semana que vem, porque é uma atividade que utiliza a rotina de uma semana inteira. Para avaliação das atividades utilizarei como embasemanto Ana Teberosky, Emilia Ferreiro.

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  6. Ariane Crsitina de Freitasquarta-feira, 12 maio, 2010

    Iniciei meu estágio supervisionado, em grupo de sete pessoas, com o projeto de contação de histórias na escola municipal de educação infantil Casa da Criança Araúna que esta localizada no bairro Jardim dos Lirios.
    Ao chegar na escola tive um ótima recepção pela equipe pedagógica da escola, realizamos a contação de historia com a turma do maternal II e um grupo de maternal misto, as crianças adoraram a historia que contei do "sapo bacarrão", interagiram, foi um momento muito rico tanto para eles quanto para minha pratica pedagógica.
    Para a fundamentação teórica peguei como referencia as autoras Marisa Lajolo e Reagina Zilberman, para desenvolver meu relatório.

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  7. Durante essa semana o trabalho foi muito produtivo, já que duas professoras deram oportunidade para realização das propostas em suas respectivas salas. Devido a questões relativas ao horário, serão realizadas apenas na sala do 1º ano A, com a profª Aline. Entre duas propostas houve maior interesse por uma delas, rompendo com os empecilhos encontrados inicialmente e facilitando a interação. Com relação à referência bibliográfica serão utilizadas como base as considerações de autores como Emilia Ferreiro, Ana Teberosky e Sérgio Leite.

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  8. O estágio foi iniciado na escola municipal Casa da Criança Araúna, localizada no bairro Jardim dos Lírios na cidade de Americana. Já de inicio o grupo formado por sete pessoas teve uma boa recepção por parte da equipe pedagogica ( diretora, professores), o projeto foca a contação de histórias e teve inicio no Maternal II e Maternal Misto. O primeiro livro foi usado para a contação foi " Sapo Bocarrão ", primeira escolha feita pelo grupo. A partir da história contada, percebi que houve participação das crianças e também percebemos que gostaram da história. Esse momento foi de bom aproveito e também serviu como uma aprendizagem para todas. A referência bibliografica usada inicialmente foi as autoras: Marisa Lajolo e Regina Zilberman.

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  9. Durante essa semana o trabalho foi muito produtivo, pois já conversei com a profª Fabiana do 1° ano sobre a realização das propostas em sua sala. Entre duas propostas houve maior interesse por uma delas, facilitando a interação. Com relação à referência bibliográfica serão utilizadas como base as considerações de autores como Emilia Ferreiro, Ana Teberosky e Sérgio Leite.

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  10. Nesta semana falei com a diretora se ela me autoriza a fazer algo diferente com a sala junto a professora (disse que iria ver com a professora da sala), então por enquanto estou somente em observação das aulas, principalmente de artes, no 3° ano. Como base para algumas atividades estou vendo alguns planos de aula no site nova escola. Eu e meu grupo estamos em pesquisa sobre atividades adequadas para o ensino infantil e o ensino fundamental I, sobre arte e educação.

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  11. iniciei meu estágio na casa da criança arauna, que fica locolizada no bairro do Jardim dos Lirios em Americana ,trabalhamos com criancas do maternal II e maternal misto, estamos trabalhando literatura aravés da contação de historias, este projeto esta sendo relizado em grupo.

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  12. O nosso Projeto de estagio é Contação de História". Teve início na escola municipal de Amereicana Casa da Criança ARAÚNA, com crianças de 3 anos ( MATERNAL II), a Diretora da escola gostou muito do projeto, quando conversamos com ela, a própria e a equipe Pedagógica nos receberam muito bem. O mesmo aconteceu com as crianças, a professora da sala do Maternal nos deixou a vontade com as crianças, fizemos uma roda e começamos a contar a história de literatira infantil, os pequenos alunos gostaram muito, interagiram, contaram qual parte gostaram mais. Este projeto para melhor realizarmos estamos fazendo pesquisas para uma boa fundamentação teórica( em andamento).
    OBS: este projeto está sendo realizado em grupo, exigido pela disciplina de Estágio V.
    KARIN

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  13. Durante essa semana o trabalho foi enriquecedor, já que conversei com a profª Fabiana do 1° ano para realização das propostas em sua sala. Entre duas propostas houve maior interesse por uma delas, facilitando a interação. Com relação à referência bibliográfica serão utilizadas como base as considerações de autores como Emilia Ferreiro, Ana Teberosky e Sérgio Leite.

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  14. adriana antunes yoshinariquarta-feira, 12 maio, 2010

    O nosso projeto de estágio é a "Contação de História".Teve inicio na escola municipal de Americana Casa da Criança ARAÚNA,com crinças de 3 anos, a diretora da escola gostou muito do projeto,quando conversamos com ela a equipe receberam muito bem.As crianças ficaram muito contente e a professora nos deixou a vontade.Começamos a contar historia e elas ficaram muito felizes que até se interagiram, no final da historia elas contaram.Estamos fazendo a fundamentação teorica que esta em andamento.
    Nosso projeto está sendo realizado em grupo, exigido pela diciplina de estágio.

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  15. Primeiramente tive contato com a diretora da instituição que desejo fazer o estágio, ela me liberou para aplicar o projeto que tenho em mente. Conversei com várias professoras, se elas poderiam me dar uma idéia sobre algum projeto para aplicar com os alunos. Achei a idéia da professora bacana, pois a mesma já aplicou o mesmo, e teve sucesso. Como referência bibliográfica ainda estou pesquisando.

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  16. Estou realizando meu estágio, no Colégio Dom Bosquinho na cidade de Americana, trabalhando com o projeto de literatura contação de história com as crianças do Infantil.

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  17. Tema Arte e Educação: Iniciei meu estágio e pude observar as atividades que a professora realizava com as crianças relacionadas com artes, ela faz muitas atividades como: estava trabalhando projeto identidade ( carimbando as mãos das crianças), pude constatar que possui local apropriado para trabalharem com materiais como guache, giz,etc.
    Referência Bibliográfica: Revista Nova Escola;
    Referências Curriculares Nacionais na Educação Infantil.

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  18. Com o primeiro contato estabelecido com a diretora,pude perceber que há grande possibilidade de haver um projeto que enriquecera o conhecimento de ambas partes relacionadas.Partindo desse pressuposto fico contente em aplicar um projeto que possa gerar novos conhecimentos e novas relações entre a família e a escola.
    Contudo nao tenho referências bibliográficas necessarias, para citar algum autor referente ao tema, arte na educaçao infantil, apesar deste acaso a pesquisa esta em andamento.

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  19. Tema Arte e Edução; No momento estou na fase de o bservação.Pude observar que na educação infantil a arte esta, relacionada a diversas atividade pedagogica.Com música,historia,guache etc.Pretendo disinvolver um progeto com o tema indentidade da criança.

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  20. Priscila Marques Duartequarta-feira, 12 maio, 2010

    Durante esta semana, entrei em contato com a escola pública em que pretendo desenvolver o trabalho de estágio. O primeiro contato foi com a equipe gestora e após, marcado um horário com os professores do ensino fundamental ciclo I para expor a proposta que envolve "Arte e Educação".
    A referência bibliográfica encontrada até o momento foram:
    - Artigo da revista Nova Escola - edição de Abril/2010 - "Que atividades utilizar com estudantes que insistem em copiar modelos prontos?"
    - Artigo 228 da revista Nova Escola - edição de Dezembro de 2009 - "O desenho e o desenvolvimento das crianças"
    - Várias monografias envolvendo este tema, principalmente aquelas que envolvem as dramatizações e encenações de histórias infantis.

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  21. O estágio está sendo realizado através de observações e pretendo fazer intervenções relacionadas a responsabilidade da família e da escola voltada para valores. Com relação a referência bibliografica posso fundamentar através dos autores Yves Del Latalli, Telma Vinha, dentre outros.

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  22. O estágio está sendo realizado através de observações e pretendo fazer intervenções relacionadas a responsabilidade da família e da escola voltada para valores. Com relação a referência bibliografica posso fundamentar através dos autores Yves Del Latalli, Telma Vinha, dentre outros.

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  23. Meu estágio está sendo desenvolvido através de observação, porém acho muito importante realizar intervenções e desenvolver ideias e projetos relacionados a valores, pretendo realiza-los no decorrer do ano. As bases teóricas serão fundamentadas pelos autores Yves Del Latalli, Telma Vinha e outros.

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  24. Tive dificuldades em realizar o projeto com o tema que nosso grupo escolheu, pois a diretora de escola que fiz meu estágio foi extremamente resistente à realização de qualquer intervenção na escola, o que pra mim foi uma pena...pois assim como a maioria de minhas colegas gostria de ter podido realizar e manter amior contato com os alunos e assim contemplar o objetivo da disciplina.

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  25. O estagio foi realizado com observações e algumas intervenções...quase todas aceitas pelos professores...
    Tive a oportunidade de ver resultados no decorrer do projeto.
    As bases teoricas foram fundamentadas pelos autores Yves Del Latalli, Telma Vinha e outros.

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  26. O tema abordado pelo grupo (valores) foi muito oportuno a ser abordado na escola em que realizo meu estagio, porém não obtive sucesso na tentativa de aplicar um projeto na instituição. Os educadores consideram a relação entre escola e fanília muito boa, mas observei que essa relação se estabelece apenas em reuniões de pais e festa junina. Levano a questão: será que se houver um estreitamento nessa relação entre escola e comunidade, não tornaria mais viável o resgate de valores nas crianças?

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  27. O tema abordado pelo grupo (valores) foi muito oportuno a ser abordado na escola em que realizo meu estagio, porém não obtive sucesso na tentativa de aplicar um projeto na instituição. Os educadores consideram a relação entre escola e fanília muito boa, mas observei que essa relação se estabelece apenas em reuniões de pais e festa junina. Levano a questão: será que se houver um estreitamento nessa relação entre escola e comunidade, não tornaria mais viável o resgate de valores nas crianças?

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